nível pós-secundário e ensino superior .
Campanha de Ensino e Formação Profissional – em Redes Sociais
Pessoas 2030 – Programa Demografia, Qualificações e Inclusão/ IGeFE
Ano Letivo 2024/2025
Visita de estudo à empresa Gestamp Cerveira, Lda
No dia 14 de janeiro, os alunos da turma D do 11.º ano, do Curso Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores e Técnico de Informática de Gestão, acompanhados pelos docentes de Economia, Eulália Penas e de Tecnologias Aplicadas, Hélder Domingues deslocaram-se à empresa Gestamp Cerveira, Lda. localizada na Zona Industrial, Polo II, em Vila Nova de Cerveira.
A visita promoveu o contacto com a realidade do mundo empresarial, consolidando aprendizagens e tornando-se numa experiência muito positiva e enriquecedora.
A Gestamp Cerveira, Lda. é uma empresa que vem há muito colaborando com o Agrupamento quer na aproximação dos alunos ao mundo empresarial, quer na receção de alunos do ensino profissional para a realização da formação em contexto de trabalho, quer, ainda, na empregabilidade proporcionada a ex-alunos.
A Gestamp Cerveira é uma empresa que se dedica ao fabrico de componentes e conjuntos metálicos para o setor automóvel, pertencendo ao Grupo Gestamp Automoción, um grupo com cerca 100 fábricas e presença internacional em 20 países, e que emprega 36000 colaboradores. Contando hoje com mais de 500 trabalhadores, a Gestamp Cerveira tem o cliente como centro de negócio, a inovação como via de progresso, a sustentabilidade como
forma de garantir a permanência no tempo e as pessoas como artífices do sucesso.
Atualmente, a Gestamp Cerveira produz mais de 1000 referências de peças estampadas, soldadas ou montadas para várias marcas automóveis. O talento, a motivação e a capacidade das pessoas para trabalhar em equipa constituem um ativo essencial para o sucesso da Gestamp.
Na receção da empresa, fomos recebidos pela responsável do Departamento dos Recursos Humanos, Ana Outerelo e a sua equipa, que nos fez uma apresentação da empresa e nos deu os guias de visita. Após a preparação da entrada, equipados com os EPEIs, alunos e professores percorreram as naves que fazem parte do processo produtivo da empresa, com foco na automação, informática, manutenção, qualidade e logística. Nesta iniciativa, os alunos tiveram
também oportunidade de assistir ao funcionamento dos sistemas automatizados, tais como os robôs utilizados nas linhas de montagem das peças, aos veículos autoguiados e comboios logísticos.
Visita à empresa BorgWarner e ao Bowling House
No dia 12 de dezembro, os alunos da turma D do 11.º ano, do Curso Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores e Técnico de Informática de Gestão, e da turma D do 12.ºano, do Curso Técnico de Instalações Elétricas e Gestão de Equipamentos Informáticos, acompanhados pelos docentes Margarete Rodrigues, Amália Ferreira, Nuno Ribeiro e Joel Ribeiro deslocaram-se à empresa norte-americana BorgWarner Emissions Systems, localizada no Parque Empresarial de Lanheses, em Viana do Castelo.
A visita promoveu o contacto com a realidade do mundo empresarial, consolidando aprendizagens e tornando-se numa experiência muito positiva e enriquecedora.
A BorgWarner Emissions Systems é uma empresa que vem há muito colaborando com o Agrupamento quer na aproximação dos alunos ao mundo empresarial, quer na receção de alunos do ensino profissional para a
realização da formação em contexto de trabalho, quer, ainda, na empregabilidade proporcionada a muitos ex-alunos. A multinacional americana, líder mundial em componentes de alta tecnologia para a indústria automóvel, esteve instalada em Valença durante dez anos antes de transferir, em 2014, a sua primeira unidade para Lanheses. Considerado um dos maiores produtores mundiais na área de eletrificação da indústria automóvel, nomeadamente destinada à produção de motores para veículos elétricos e híbridos, o grupo BorgWarner está presente em 82 localizações de 21 países, empregando cerca de 40 mil pessoas.
Já na receção da empresa, fomos recebidos pelo responsável do Departamento dos Recursos Humanos, Luís Feijó e a sua equipa, que nos fez uma apresentação da empresa e nos deu os guias de visita, sendo o grupo subdividido em três, por questões de segurança.
Após a preparação da entrada, equipados com o vestuário, calçado e proteções necessárias, percorremos as naves que fazem parte não só do processo produtivo da empresa, com foco na automação, informática, manutenção, qualidade e logística, mas também de todo o trabalho que se realiza nesta fábrica, desde a preparação da matéria-prima ao processo de fabrico, embalagem e preparação para envio ao cliente. Nesta iniciativa, os alunos tiveram também oportunidade de assistir ao funcionamento dos sistemas automatizados, tais como os robôs utilizados nas linhas de montagem das peças, aos veículos autoguiados e comboios logísticos.
De tarde os alunos tiveram a oportunidade de descobrir o lado divertido do bowling na Bowling House de Viana do Castelo. Para muitos, foi uma experiência inesquecível onde cada jogada se transformou numa aventura.
Todo o trabalho prévio tido na programação da visita resultou muito positivo na sua concretização.
Valença, 13/12/2024
A docente responsável, Margarete Rodrigues
Farol da Boa Hora e visita à Feira Concreta e Elétrica
No dia 22 de novembro, os alunos e professores das turmas do 10ºD, 10ºE, 11ºD e 12º D dos cursos profissionais, saíram da escola com rumo a Leça da Palmeira.
Esta visita teve como objetivo principal conhecer o espaço envolvente do Farol da Boa Hora, passando perto da antiga refinaria da Petrogal e visitar a Feira Concreta e Elétrica, organizada pela Exponor. Este ano a Concreta teve como tema “Sustentabilidade e Descarbonização” e trouxe várias novidades de modo a promover as tendências das áreas da construção, arquitetura, design e engenharia do futuro. Foram apresentadas as mais importantes empresas portuguesas e estrangeiras do setor, que representam a vanguarda das soluções e tecnologias do futuro.
As exposições Concreta e Elétrica são espaços privilegiados para sensibilizar e informar os alunos para as realidades relacionadas com a atualidade dos materiais e equipamentos elétricos e eletrónicos e para a temática da eficiência energética e da mobilidade elétrica.
Esta visita permitiu transpor para contextos reais conteúdos das disciplinas da formação técnica dos oito cursos profissionais do Agrupamento, captando o interesse e a motivação dos alunos, dotando-os de competências e “alicerces” para o mundo do trabalho. Todo o trabalho prévio tido na programação da visita resultou muito positivo na
sua concretização. Os alunos tiveram um comportamento adequado, manifestaram interesse, foram cumpridores dos horários estabelecidos e no geral tiveram uma atitude positiva com colegas e professores. Consideramos que os objetivos definidos, foram plenamente atingidos, pelo que avaliamos a atividade com Muito Bom.
Valença, 25/11/2024
A Coordenadora do E.P.,
Margarete Rodrigues
Visita da turma 11ºD – Leroy Merline Bosch Car Multimédia Portugal S.A
No dia 06 de novembro, os alunos dos cursos profissionais Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores e Técnico de Informática de Gestão, do 11ºano, acompanhados pelos docentes de Inglês, Automação e Computadores, e de Linguagens de Programação, deslocaram-se a Braga.
Primeiramente, o grupo-turma visitou as instalações da loja Leroy Merlin com o objetivo de analisar os vários equipamentos, materiais e componentes elétricos e eletrónicos que os alunos poderão utilizar no projeto da sua prova de aptidão profissional a realizar no próximo ano letivo 25/26. A Leroy Merlin, uma multinacional francesa, está presente em Portugal desde 2003 e conta atualmente com 11 lojas e mais de 2200 colaboradores no nosso país. Faz parte do Grupo Adeo, um ecossistema internacional com 32 empresas em 12 países e mais de 98.000 colaboradores.
De tarde, a visita de estudo à empresa Bosch Car Multimédia Portugal S.A, localizada na União de Freguesias de Lomar e Arcos S. Paio, em Braga, proporcionou aos alunos a oportunidade de conhecerem o funcionamento da unidade alemão, observarem a produção, e desenvolvimento de sistemas de informação de entretenimento e de
instrumentação para a indústria automóvel. Seguidamente, foi-nos proporcionado uma visita guiada ao departamento da Logística e várias linhas de produção onde foram apresentados alguns dos produtos produzidos, nomeadamente sensores, radares e painéis frontais dos tabliers, de várias marcas de automóveis tais como da
Audi, Bentley, BMW, Mercedes, Porsche e Skoda. Destaca-se o forte cariz inovador e tecnológico, que possibilitou observar o desempenho dos vários robôs ao longo de toda a linha de produção, bem como a aplicação crescente dos Automated Guided Vehicles – AGV. No departamento de Manufacturing Digital (MFD) foi-nos ainda
explanado pelo Sr. Eng.º João, todo o trabalho desenvolvido pela sua equipa bem como algumas linguagens de programação utilizadas.
A visita decorreu de forma muito positiva, permitindo estreitar relações interpessoais, proporcionando ainda aprendizagens significativas a todos os participantes, os quais regressaram à escola, riquíssimos no conhecimento da realidade industrial alemã e do mundo laboral feroz, e com a convicção de que a formação em contexto real é
inequivocamente mais completa e significativa na construção do conhecimento de cada indivíduo. Parafraseando o antigo ditado: “O saber não ocupa lugar”. Por isso, nunca se deve conformar com aquilo que já sabemos… há muito por onde crescer!
E se Robert Bosch o disse, é porque tem de ser….
Valença, 07/11/2024 A Docente, Margarete Rodrigues
Visita de estudo do 12ºD – Leroy Merlin e Bosch
No dia 5 de novembro, os alunos da turma do 12º D do curso Técnico de Instalações Elétricas e de Gestão de Equipamentos Informáticos (ensino profissional), realizou uma visita de estudo à cidade minhota de Braga,
acompanhados pelas professoras das disciplinas de Inglês e de Eletricidade Fundamental e ainda pelo professor de Tecnologias Aplicadas. No período da manhã, o grupo visitou as instalações da loja LEROY MERLIN com o objetivo
de analisar alguns equipamentos e componentes elétricos/ eletrónicos que os alunos utilizarão ao longo do desenvolvimento da sua prova de aptidão profissional.
O período da tarde, foi dedicado à visita às instalações da empresa multinacional BOSCH CAR MULTIMÉDIA que pertence à divisão Automotive Electronics e é a maior do Grupo BOSCH em Portugal.
Numa primeira instância, foi-nos apresentado a empresa na sua globalidade destacando os números e objetivos de produção da empresa sedeada em Braga. Seguidamente foi nos proporcionado uma visita guiada a algumas das
inúmeras linhas de produção da multinacional onde nos foram apresentados alguns dos produtos produzidas na unidade fabril, nomeadamente os painéis frontais dos tabliers de várias marcas automóveis e ainda de alguns sensores dedicados igualmente ao ramo automóvel.
É de referir que esta empresa exporta quase a totalidade da sua produção, encontrando-se no pódio das empresas portuguesas que mais exporta no país, sendo ainda uma das maiores empregadoras da região de Braga.
Por fim, tivemos o privilégio de sermos presenteados por um “coffee – break”, que agradecemos.
Esta visita privilegiou, sobretudo, o espírito crítico e a capacidade de reflexão dos nossos alunos nomeadamente em relação à necessidade constante de inovar e apostar no desenvolvimento e na qualidade dos produtos. A aposta na
formação foi uma abordagem constante por parte dos nossos guias que, espero, tenha sensibilizado os nossos alunos.
Os professores acompanhantes e os alunos concluíram que a referida visita foi bastante enriquecedora e gratificante, dando uma visão de organização e de automação de excelência.”
Valença, 6/11/2024
A docente Cristina Amoedo
Acompanhamento Alunos Ensino Profissional
No dia 29 de outubro a adjunta da direção, Isabel Pereira e a coordenadora do ensino profissional, Margarete Rodrigues em diálogo com os alunos dos cursos profissionais, do 10º ano de escolaridade, reforçaram a importância dos cursos profissionais na escola e na vida ativa de cada formando(a) quando ingressarem no mercado de trabalho.
Os alunos da turma 10ºD, dos cursos profissionais de Técnico(a) de Audiovisuais e de Técnico(a) de Logística e da turma 10ºE, dos cursos profissionais Técnico(a) de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos e de Técnico(a) de Instalador de Sistemas Solares Fotovoltaicos, foram igualmente presenteados com um “kit profissional”, cofinanciado pelas entidades responsáveis destes mesmos cursos.
Visita de Estudo Aquamuseu do Rio Minho
No dia 25 de outubro, o grupo de alunos do Curso de Técnico de Logística do 10.º D (ensino profissional), efetuou uma visita guiada ao Aquamuseu de Vila Nova de Cerveira, acompanhado pelas professoras das disciplinas de
Matemática e da área técnica. No período da manhã, o grupo viu recriado todo o percurso do rio Minho, das suas espécies, das tradições e atividades que lhe estão associadas, num conjunto de aquários ordenados de forma a permitirem uma viagem ao longo de todo o rio, começando pela nascente, em Lugo
(Espanha) e terminando na foz, em Caminha.
No período da tarde, teve a oportunidade de realizar a atividade “Consumimos microplásticos?”, em
contexto de laboratório, devidamente orientada pelo diretor responsável, onde os alunos contactaram com as metodologias utilizadas na avaliação da presença/ausência de microplásticos em água (meio natural e da rede
doméstica) e nos alimentos (peixe).
As professoras acompanhantes e os alunos concluíram que a referida visita foi bastante enriquecedora e gratificante.
Visita à Bienal de Cerveira e Convento de San Payo
No passado dia 25 de outubro, realizou-se uma visita de estudo a Vila Nova de Cerveira, no âmbito da disciplina de História da Cultura e das Artes, com os discentes do 10.º ano de Artes, turma B (ensino regular), e do Curso de Técnico de Audiovisuais, turma D (ensino profissional).
A parte da manhã foi dedicada à Bienal de Cerveira, na qual os alunos e as professoras acompanhantes também realizaram uma atividade prática onde experimentaram a execução de trabalhos com a técnica da gravura. À tarde, o grupo visitou o Convento de San Payo.
Esta visita privilegiou, sobretudo, o desenvolvimento da capacidade de reflexão, da sensibilidade estética e artística e do juízo crítico, estimulando a fruição de bens culturais e artísticos, através do contato direto com obras de arte e património construído, promovendo, assim, uma maior valorização dos mesmos.
As professoras acompanhantes congratulam os seus alunos pelo interesse e participação demonstrados, bem como pela adequada postura apresentada.
Visita ao Tribunal Arbitral de Consumo – Viana do Castelo
No passado dia 14 de outubro, os alunos do 11º ano, dos Cursos Profissionais Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores e Técnico de Informática de Gestão realizaram uma visita ao Tribunal Arbitral de Consumo, em Viana do Castelo.
A palestra foi uma oportunidade para os alunos refletirem sobre a importância dos direitos e deveres dos consumidores e empresas, como também sobre os mecanismos de resolução de conflitos de consumo através
da mediação, conciliação e arbitragem que esta entidade dispõe.
Valença, 15/10/2024
Os Docentes Nuno Ribeiro e Pedro Rodrigues
Nova Oferta Formativa Cursos Profissionais – 2024/2025
Curso Profissional de Técnico(a) de Logística
Curso Profissional de Técnico(a) de Audivisuais
Curso Profissional de Técnico(a) de Sistemas Solares Fotovoltaicos
Curso Profissional de Técnico(a) de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
Faz a tua Pré-inscrição Cursos Profissionais:
Pré-Inscrição Cursos Profissionais 24/25 – Agrupamento de Escolas de Muralhas do Minho, Valença
Os Cursos Profissionais integrados no Catálogo Nacional de Qualificações têm duração de três anos, com uma carga horária que varia entre 3100 e 3440 horas, e estão organizados em quatro componentes de formação (Portaria n.º 235-A / 2018, de 23 de agosto):
- Formação Sociocultural – estruturada em disciplinas comuns a todos os cursos, visa contribuir para a construção de identidade pessoal, social e cultural dos alunos;
- Formação Científica – estruturada em duas ou três disciplinas, visa proporcionar uma formação científica consistente com a qualificação a adquirir;
- Formação Tecnológica – organizada em Unidades de Formação de Curta Duração (UFCD), visa a aquisição e desenvolvimento de um conjunto de competências técnicas necessárias ao exercício profissional;
- Formação em Contexto de Trabalho – é realizada em empresas ou noutras organizações, em períodos de duração variável ao longo ou no final da formação, e visa a aquisição e o desenvolvimento de competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para a qualificação profissional.
Estes cursos culminam com uma apresentação e defesa, perante um júri, de um projeto, designado por Prova de Aptidão Profissional (PAP), na qual são demonstradas as competências e os conhecimentos que desenvolveram ao longo da formação.
Existem Cursos Profissionais nas mais diversas áreas de educação e formação, desde indústria e tecnologia, serviços, comércio e transportes, até agricultura e ambiente.
Para quem?
Os Cursos Profissionais podem ser os mais indicados para quem:
- concluiu o 9.º ano de escolaridade ou formação equivalente;
- procura uma formação mais prática e orientada para o mercado de trabalho e/ou prosseguir estudos superiores.
(Fonte: ANQEP)
Visita à 360 TECH2CHANGE – Feira da indústria 4.0/5.0 na Exponor
No passado dia 22 de maio, os alunos do 10º ano, turma D, do Curso Profissional Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores e do Curso Profissional Técnico de Informática de Gestão visitaram a Feira da Indústria 4.0/5.0, na Exponor – Feira Internacional do Porto. A visita teve como principal objetivo proporcionar aos alunos o contacto com as
últimas novidades nas áreas da robótica, automação, compósitos, moldes, subcontratação e manutenção industrial. Há ainda a destacar a forma cívica e ordeira como os alunos se comportaram ao longo de toda a visita, num clima de agradável convívio.
Sessão Pública e “Feira Profissional 23/24”
Nos dias 9 e 10 de maio decorreu na escola sede do AEMM (polivalente e sala D16), a atividade “Feira Profissional 23/24” com a dinamização de uma Feira Mostra dos trabalhos realizados pelos alunos dos seis cursos profissionais, dirigida a toda a comunidade educativa e que tinha como principais objetivos: valorizar o desenvolvimento de competências para o exercício de uma profissão, em articulação com o setor empresarial local e regional e reconhecer os nossos
cursos de formação profissional como sendo focados em profissões atuais com procura e relevância no mercado de trabalho.
Decorreu igualmente uma sessão de divulgação/esclarecimento da nova oferta formativa dos cursos profissionais para os alunos do 9º ano de escolaridade e para os respetivos pais e encarregados de educação com a colaboração das psicólogas do Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) do agrupamento. Na sessão estiveram presentes como oradores a diretora do agrupamento, Olinda Sousa, o vereador da educação do município, Arlindo Sousa, o doutor
Vasco Freitas colaborador no EQAVET (Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e Formação Profissional), stakeholders externos/representantes das empresas como Cablerias Manufcturing Group, em Valença; Brunswick Marine Emea Operations, em Vila Nova de Cerveira; Tecpro – Safefuture, Lda Informática e Serviços, em Valença; Brilhonuvem Unipessoal Lda, em Valença e MarkaBranka – Agência Criativa, em Monção e que contou ainda com a presença de Encarregados(as) de Educação de ex-alunos dos cursos profissionais, com ex-alunos dos cursos profissionais e com alunos finalistas dos atuais cursos profissionais.
Seguindo o lema “Não existem futuros iguais… Escolheu agora o teu!” o agrupamento para o ano letivo 2024/2025 terá como oferta, os seguintes cursos profissionais: Técnico(a) de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos; Técnico(a) de Audiovisuais; Técnico(a) de Sistemas Solares Fotovoltaicos e Técnico(a) de Logística. Todos os alunos interessados já podem realizar a sua pré-inscrição acedendo ao portal do agrupamento no sítio
https://muralhasdominho.com/oferta-formativa/ensino-profissional/
Foi de louvar todo o empenho, dedicação e trabalho de equipa na preparação e dinamização desta atividade por parte da adjunta da direção responsável pelos cursos profissionais, pela coordenadora dos cursos profissionais e ofertas qualificantes, dos diferentes diretores de curso, dos demais docentes dos cursos profissionais e alunos dos cursos profissionais.
Congratulamo-nos pela forte adesão da comunidade educativa e pelas palavras de apreço e felicitações dirigidas.
Visita de Estudo 10ºD – Aquamuseu do Rio Minho
No dia 16 de maio, os alunos da turma do 10ºD, cursos de Técnico de Informática de Gestão e Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores , participaram numa visita de estudo a Vila Nova de Cerveira, nomeadamente ao Aquamuseu do Rio Minho, situado no parque de lazer do Castelinho, numa atividade interdisciplinar entre as docentes da disciplina de Física e Química e de Economia. O guia proporcionou aos alunos conhecimentos sobre todo o percurso do rio, das suas espécies, das tradições e atividades que lhe estão associadas.
Os alunos tiveram ainda a oportunidade de participar em diversas atividades práticas, como a recolha de amostras de água e a identificação de diferentes organismos aquáticos, bem como, testar os diferentes parâmetros químicos e físicos da água do rio. Esta experiência permitiu-lhes compreender melhor a importância da preservação dos ecossistemas aquáticos e a necessidade de adotar medidas de proteção ambiental. Perceberam igualmente a importância da pesca das diferentes espécies do rio Minho para a importância da economia local e nacional.
No final da visita, os alunos mostraram-se bastante satisfeitos com a experiência e afirmaram que estão mais conscientes da importância de proteger o rio Minho e outros recursos naturais. Esta visita de estudo foi uma excelente oportunidade de aprender de forma prática e interativa sobre a importância da preservação do meio ambiente.
Convite Apresentação Prova de Aptidão Profissional (PAP) – turma 12ºE
Aprovação da candidatura ao Centro Tecnológico Especializado de Informática
No âmbito do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) e do Investimento REC06-i01: Modernização da oferta dos estabelecimentos de ensino e da formação profissional do PRR o Agrupamento de Escolas Muralhas do Minho apresentou a sua candidatura a um Centro Tecnológico Especializado de Informática, tendo a mesma sido aprovada de entre candidaturas da região do Alto Minho, de estabelecimentos de ensino público e de escolas profissionais, públicas ou privadas.
Com esta candidatura o AEMM irá reequipar e robustecer a infraestrutura tecnológica, reforçar a atratividade das formações de nível secundário de dupla certificação em domínios de especialização que requerem mão-de-obra muito qualificada, modernizar a oferta formativa em linha com as evoluções do tecido produtivo e aumentar o número de jovens diplomados em ofertas de dupla certificação de nível secundário, em especial, em áreas emergentes.
Foram celebrados protocolos de parceria com escolas e entidades de educação e formação (Agrupamento de Escolas de Valdevez; ADEMINHO; Agrupamento Escolas Concelho Caminha; Agrupamento de Escolas de Monção; COOPETAPE e Agrupamento de Escolas de Paredes de Coura), com instituições do Ensino Superior (Escola Superior de Ciências Empresariais do Instituto Politécnico de Viana do Castelo; Instituto Politécnico de Viana do Castelo; Instituto Politécnico do Cávado e do Ave; Instituto Politécnico do Porto; Instituto Politécnico de Bragança e Universidade do Minho), com a administração local e regional (Município de Valença; CEVAL; Comunidade Intermunicipal do Alto Minho; Centro de Formação Vale do Minho; APPACDM de Viana do Castelo e Cruz Vermelha Portuguesa – Centro Humanitário de Valença) e com empresas/entidades empregadoras (Resultamodo; TECPRO; XM Informática e Serviços; Minhomática FPI e Ecofreixo unipessoal).
A candidatura foi aprovada com uma pontuação total de 75,63 e com um montante total de despesas elegíveis de 824 785,41 euros. Agradecemos a todas as instituições com as quais foram celebrados os protocolos e a todos os colaboradores e docentes que voluntariamente dedicaram o seu tempo para a submissão desta candidatura!
Visita ao Porto Douro e ao Palácio da Bolsa
No passado dia 29 de abril, as turmas do 10.ºD, 11.º D e 12.ºE, do Agrupamento de Escolas Muralhas do Minho, participaram numa visita de estudo ao Porto. O itinerário iniciou-se no cais da Ribeira onde o grupo de
alunos e professores tiveram a oportunidade de conhecer as seis pontes do Rio Douro.
O passeio de barco pelas seis pontes no Porto foi uma experiência única que permitiram explorar as seis pontes icónicas que cruzam o rio Douro desde a Ponte da Arrábida, Ponte Luís I, Ponte Infante D. Henrique, Ponte Maria Pia,
Ponte São João e, por fim, a Ponte do Freixo. Durante o passeio, todos tiveram a oportunidade de admirar a magnífica paisagem da cidade e aprender sobre a sua rica história.
De seguida, realizou se um passeio pedonal até a Vila Nova de Gaia onde todos os participantes passaram pelo centro da indústria do vinho do Porto, cidade repleta de caves, cafés com esplanadas e vistas panorâmicas do Douro.
Na parte da tarde, visitou-se o Palácio da Bolsa, propriedade da Associação Industrial do Porto, construído no Séc. XIX, num terreno cedido pela Rainha D. Maria II. A fachada é de estilo neoclássico e no interior predominam
decorações barrocas e rococó, tendo o Salão Árabe uma decoração semelhante ao Palácio de Alhambra, localizado em Granada na Espanha.
Esta visita foi acompanhada pelos professores da componente sociocultural, especifica e técnica dos seis cursos profissionais do Agrupamento.
Os objetivos da visita de estudo passavam por consciencializar os alunos para a importância da cultura e literatura portuguesa, desenvolver o espírito de observação, alargar horizontes culturais dos alunos, consolidar conhecimentos
adquiridos e desenvolver o espírito de grupo. É com satisfação que concluímos que os objetivos inicialmente propostos foram alcançados. Os alunos, num total de 41, manifestaram interesse pelas atividades realizadas, participando
nas mesmas, conforme se pode constatar nos registos fotográficos. De um modo geral, as competências inerentes ao saber ser/estar foram testadas e aperfeiçoadas quer no contexto dos relacionamentos intrínsecos ao grupo-turma, quer no contacto com os diferentes intervenientes na visita de estudo.
A Coordenadora do Ensino Profissional,
Margarete Rodrigues
Visita à fábrica de barcos Brunswick Marine – EMEA Operations
No dia 31 de janeiro, os alunos e professores do 11.ºD – Técnico de Instalações Elétricas e Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos e do 12.ºE – Técnico de Eletrónica, Automação e Comando e Técnico de Comunicação e Serviço Digital, partiram em direção ao Pólo Industrial I de Campos, Vila Nova de Cerveira e seguiram rumo à unidade fabril da multinacional norte-americana Brunswick.
A empresa, pertencente ao Venture Group, é líder mundial no fabrico de barcos de lazer e de recreio, motores e acessórios marítimos, emprega na unidade fabril de Vila Nova de Cerveira 580 pessoas bem como mais de 14 mil pessoas nos 24 países onde tem unidades fabris, e exporta para mais de 170 mercados.
Esta visita de estudo revelou-se de grande interesse para os alunos, na medida em que lhes possibilitou um contacto direto com a produção de barcos de lazer e de recreio, envolvendo diferentes etapas, com foco na produção, pintura, informática, qualidade e na logística, bem como todo o trabalho que se realiza nesta fábrica de barcos, desde o processo de fabrico, embalagem e preparação para envio para o cliente, tendo assim contribuído fortemente para a
convicção, dos nossos alunos, de que escolheram uma área de estudos gratificante e com uma alta taxa de empregabilidade no futuro.
Os alunos, num total de 32, manifestaram sempre o interesse pela atividade, participando com atenção, conforme se pode constatar nos registos fotográficos. De um modo geral, as competências inerentes ao saber ser/estar foram testadas e aperfeiçoadas quer no contexto dos relacionamentos intrínsecos ao grupo-turma, quer no contacto com os diferentes intervenientes na visita de estudo.
Ficou assente nesta visita que a Brunswick irá celebrar protocolo com o Agrupamento e acolher 5 alunos em estágios pedagógicos, a iniciar no dia 27 de maio.
Um muito obrigada!
Valença, 31 de janeiro 2024
A Coordenadora dos cursos profissionais,
Margarete Rodrigues
Visita à empresa local – Ma Automotive Portugal, S.A. (MAAP)
No dia 25 de janeiro, os alunos dos cursos profissionais do 10ºD e 12ºE – Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores (TEAComp), Técnico de Informática de Gestão (TIG), Técnico de Eletrónica, Automação e Comando (TEAC) e Técnico de Comunicação e Serviço Digital (TCSD), acompanhados pelos docentes, Margarete Rodrigues, Nuno Ribeiro e Pedro Rodrigues, deslocaram-se à empresa MA Automotive Portugal, S.A, a fim de visitarem as instalações e de verem o funcionamento da empresa, designadamente nas áreas da automação, produção,
manutenção, informática e logística.
A MA Automotive Portugal, S.A. é uma empresa sólida, com diversas unidades de produção, sendo que a grande maioria está localizada no norte do país e exerce a atividade de fabricação de produtos forjados, estampados e laminados. Destaque-se o cariz inovador e tecnológico, que possibilitou aos alunos observar o desempenho dos robôs ao longo de toda a linha de produção, bem como a aplicação crescente dos AGV – Automated Guided Vehicles.
A empresa MAAP foi constituída a 13 de julho de 2018 em Valença e que emprega hoje cerca de 150 trabalhadores, exportando para mais de 10 países. Esta visita de estudo revelou-se de grande interesse para os alunos, na medida em que lhes possibilitou um contacto direto com a produção de equipamentos, envolvendo diferentes etapas, com foco na produção, manutenção, informática, qualidade e na logística, bem como todo o trabalho que se realiza nesta fábrica, desde o processo de fabrico, embalagem e preparação para envio para o cliente, tendo assim contribuído fortemente para a convicção, dos nossos alunos, de que escolheram uma área de estudos gratificantes e com uma alta taxa de empregabilidade no futuro.
Ficou da empresa MAAP a abertura para receber alunos proativos destas áreas em estágios pedagógicos.
A Coordenadora, Margarete Rodrigues
Celebração do Halloween 2023
No dia 31 de outubro, as turmas do 10.ºD, 11.ºD e 12.ºE, celebraram a efeméride do Halloween.
O Halloween, este ano, enfeitiçou a comunidade escolar que cheia de criatividade e empenho nos ajudou a decorar a escola, transformando-a num lugar assustadoramente divertido para celebrarmos esta tradição inglesa.
Na atividade, para além das guloseimas, crepes e cachorros-quentes, não faltaram as pinturas faciais, com desenhos simples ou mais complexos.
Foram visualizadas curtas-metragens, expostos trabalhos e caricaturas sobre a temática do Halloween, refletindo sobre a sua história, origens e tradições, e o seu papel no enriquecimento cultural anglófono.
Neste dia mascarámo-nos a rigor e desfilaram bruxas, monstros, vampiros, zombies, esqueletos, fantasmas, morcegos e tantos outros numa festa onde os jogos, música e a dança não faltaram.
A todos os que participaram na criação desta atmosfera de encantar, o nosso muito obrigado.
A Coordenação do Ensino Profissional,
Margarete Rodrigues
Entrega do “Kit profissional” cofinanciado pelas entidades responsáveis aos alunos do 10º ano dos cursos profissionais
No dia 28 de setembro a adjunta da direção, Isabel Pereira, a coordenadora do ensino profissional, Margarete Rodrigues e o diretor de curso, Pedro Rodrigues reforçando a importância dos cursos profissionais na escola e na vida ativa de cada discente, quando ingressarem no mercado de trabalho, presentearam com um “kit profissional”, cofinanciado pelas entidades responsáveis destes mesmos cursos, os alunos da turma 10ºD, dos cursos profissionais de Técnico(a) de Eletrónica, Automação e Computadores e de Técnico(a) de Informática de Gestão.
APRESENTAÇÃO E DEFESA DAS PROVAS DE APTIDÃO PROFISSIONAL – 12.ºC
No dia 20 de julho de 2023, os alunos e alunas do 12.º C, Cursos Profissionais de Técnico de Logística e Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores apresentaram e defenderam as Provas de Aptidão Profissional (PAP).
De manhã, a adjunta da Direção, professora Isabel Pereira, presidente do Júri por delegação de competências da Diretora do Agrupamento, deu início à sessão, cumprimentando todos os presentes elogiando o trabalho desenvolvido e a persistência revelada pelos formandos ao longo dos três anos de formação.
Os projetos desenvolvidos pelos alunos do Curso Profissional de Técnico de Logística foram os seguintes:
– A importância do Comboio Logístico na Empresa (Gestamp Cerveira, Lda), por Pedro Fontes;
– Logística para alimentos perecíveis, por Marco Neves;
– O uso de drones na entrega de mercadorias de pequeno porte, por Gonçalo Fernandes;
– A logística na era da tecnologia, na atualidade e no futuro, por Duarte Lima;
– Estudo do desempenho logístico de uma empresa (Cablerias Manufacturing SLU), por Inês Rodrigues;
– Logística de aprovisionamento: estudo de caso (Supermercado Continente Bom Dia – V. N. Cerveira), por Vítor Correia.
No período da tarde, os alunos do Curso de Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores apresentaram e defenderam os projetos:
– Informação interativa – Software para mesa interativa, para Informação da Escola, por Alexandre Oliveira e João Ferreira;
– Quadro elétrico – Arranque sucessivo de 3 motores triférrico, por Carlos Carvalho e Diogo Marques;
– Domótica – Instalação e configuração e simulação de domótica, por Carlos Souto, Gedeon Junior e Kewer Rodrigues;
– Quadro controlo industrial de motores AC/DC, por Gonçalo Torre e Ruben Silva;
– Sistema som via IP – Sistema de som independente, por Francisco Varela e Luís César Moreira;
– CNC – Equipamento de gravação, corte e impressão 3D, por Miguel Fernandes e Néthely Nardi;
– Carro 5G – Controlo remoto via Internet, por Ivo Brito, Samuel Magalhães e Tiago Pereira.
No final da sessão os alunos e alunas do 12ºC foram elogiados pelo excelente trabalho desempenhado.
A Coordenadora dos Cursos Profissionais,
Margarete Rodrigues
Valença, 21/07/2023
Alunos finalistas no mundo laboral
O 2º ano da formação em contexto de trabalho dos alunos do 12ºC, teve início no dia 17 de maio e termina no dia 17 de julho, perfazendo 300 horas de trabalho. Ao longo do ano letivo foram estabelecidos contactos, elaborados os protocolos, e preparada toda a documentação para os alunos efetuarem um estágio em Valença, Monção, Vila Nova de Cerveira e/ou no estrangeiro.
No âmbito Programa ERASMUS + VET, o Agrupamento de Escolas Muralhas do Minho proporcionou a oportunidade a 2 alunos do 12ºC de desenvolver a sua atividade laboral por um período de um mês, em Valência (Espanha).
Os cursos profissionais são uma modalidade de educação do ensino secundário cujos percursos se caracterizam por uma forte ligação com o mundo profissional. A aprendizagem realizada nos cursos valoriza o desenvolvimento de competências para o exercício de uma profissão, em articulação com as empresas. Deste modo, a formação em contexto de trabalho faz parte integrante do plano de estudos destes cursos, sendo planeado e desenvolvido num contexto profissional inerente ao perfil do curso do aluno.
O estágio deve permitir a experimentação e mobilizar de competências numa determinada área, ou ramo de atividade, fomentar o trabalho em equipa e remeter o aluno para uma perspetiva mais concreta do mundo do trabalho, sendo uma forma, por excelência, de aquisição de “saberes” complementares da formação teórica (ser-estar-fazer).
Durante o período de realização dos estágios, os formandos são acompanhados por um monitor, a indicar pela entidade de acolhimento, e por um professor orientador, a designar pela Coordenação Pedagógica. A avaliação com sucesso na Formação em Contexto de Trabalho é legalmente obrigatória para a conclusão com aproveitamento do curso e tem em conta os critérios do monitor da entidade de acolhimento, do professor orientador, a apresentação gráfica, organização e conteúdo do Relatório de Estágio e demais elementos referentes aos vários momentos da formação em contexto de trabalho.
Conhecedora que muitos alunos finalistas do Curso de Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores bem como do Curso Técnico de Logística ficarão a trabalhar nas entidades de acolhimento durante o período do verão e após a conclusão do ensino secundário, com data prevista de 20 de julho de 2023, e ciente que alguns alunos vão prosseguir estudos no ensino superior, nomeadamente a ingressar num Curso Técnico Superior Profissional (CtSP) na Escola Superior de Tecnologia e Gestão-IPVC na área de Mecatrónica ou de Sistemas Eletrónicos e Computadores, resta-me agradecer a toda a equipa pedagógica pelo empenho e dedicação prestada ao longo dos três anos do ciclo formativo de 2020-2023.
Valença, 13/06/2023
A Diretora de Turma (12ºC),
Margarete Rodrigues
Apresentação dos alunos nas empresas acolhedoras de estágios
Nos dias 15 e 16 de maio os diretores de cursos das turmas 11ºE e 12ºC apresentaram os seus estagiários nas respetivas empresas do concelho e da região. A formação em contexto de trabalho / estágio dos alunos do ensino profissional, teve início no dia 18 de maio e terminará no dia 18 de julho, perfazendo 300 horas de trabalho.
Ao longo do ano letivo foram estabelecidos contactos e elaborados os protocolos com várias entidades. Os alunos foram distribuídos pelas seguintes empresas, a saber: curso Técnico de Comunicação e Serviço Digital, do 11º ano, o Jornal Cerveira Nova, Biblioteca Municipal de Valença, LusoPrint e Komunicamos; curso Técnico de Eletrónica, Automação e Comando, as empresas ILUZA – Eletricidade e iluminação; Brunswick Marine – EMEA Operations e
SafeFuture; curso Técnico de Logística do 12ºano, as empresas C.C. Cablerias Manufacturing Lda, Brunswick, Intermarché, Continente Bom Dia de Valença e Continente Bom Dia de Vila Nova de Cerveira e no curso Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores do 12º ano, as empresas Bitinterface, Minhomática, Resultamodo, SafeFuture, Worten, Lear Corporation, Câmara Municipal de Valença – área da Informática, Cablerias Manufacturing Lda e a
Brunswick Marine – EMEA Operations.
Sessão divulgação Oferta Formativa Ensino Profissional ano letivo 2023/2024
No dia 4 de maio de 2023, foi dinamizada no auditório da escola sede do agrupamento uma Palestra/Sessão de Divulgação da Oferta Formativa do Ensino Profissional, para os alunos do 9º ano de escolaridade e respetivos Encarregados de Educação.
A dinamização da sessão contou com a presença das psicólogas, Sandrine Bernardes e Ana Luísa, dos Serviços de Psicologia e Orientação do AEMM; da adjunta da direção, Isabel Pereira; da coordenadora do ensino profissional, Margarete Rodrigues; do coordenador da oferta formativa, Pedro Rodrigues; do coordenador de curso do curso profissional de Técnico(a) de Instalações Elétricas, Hélder Domingues e de quatro alunos finalistas da turma 12ºC, Néthely Nardi, Ivo Brito, Luís Moreira do Curso Profissional Técnico(a) de Eletrónica, Automação e Computadores e Inês Rodrigues do Curso Técnico(a) de Logística. Ainda estiveram presentes o stakeholder externo, Ricardo Sanches, da empresa SafeFuture TecPro e o Diretor Clínico do Hospital Trofa Saúde, delegação de Valença.
Cada interveniente partilhou o seu testemunho com os presentes a par da apresentação da oferta formativa dos cursos profissionais para o próximo ano letivo, a saber: Técnico(a) de Informática de Gestão, Técnico(a) de Auxiliar de Saúde, Técnico(a) de Eletrónica, Automação e Computadores e Técnico(a) de Logística; todos com uma elevada relevância na Região Norte ao nível da empregabilidade, de acordo com o estudo SANQ, realizado pela CIM-Alto Minho Região Norte. Na divulgação dos cursos profissionais informou-se que já se encontra disponível uma Ficha de Pré-Inscrição através do portal do agrupamento (https://forms.gle/hPTGDc1aNLcpje6s7) e do código QR, constante em cada cartaz de divulgação afixado na escola sede.
Agradecemos a todos os presentes e convidados o valioso contributo, para a concretização de um dos objetivos da orientação vocacional, dos nossos alunos do 9º ano de escolaridade.
No ano letivo 2022/2023, o Agrupamento oferece os seguintes cursos:
Visita de Estudo Viana do Castelo – 11ºE e 12ºC
No dia 28 de março as turmas E do 11º ano e C do 12º ano realizaram uma visita de estudo a Viana do Castelo no âmbito das disciplinas de Educação Física, Matemática, Português e Comunicação e Sistemas Digitais.
No período da manhã os alunos visitaram o Navio Hospital Gil Eannes. Esta atividade teve início com uma breve introdução histórica, na Sala José Hermano Saraiva, seguida de uma visita guiada aos espaços do navio que possibilitou o reconhecimento in loco das diversas superfícies, tais como: a ponte de comando, a cozinha, a casa das máquinas, o consultório médico, o gabinete de radiologia, as enfermarias gerais, sala de operações,
laboratório de análises, gabinete de agentes físicos, etc.
No período da tarde os alunos deslocaram-se até ao Kartódromo de Viana, um dos maiores kartódromos de Portugal, localizado na praia da Amorosa.
Os alunos tiveram oportunidade de competir numa pista, com sistema de cronometragem, vocacionada para provas oficiais com um perímetro de 1117 metros para uma largura constante de 9 metros, permitindo-lhes, no final da prova, disfrutar dos resultados obtidos.
Valença, 29/03/2023
A professora Sílvia Gomes
Participação na atividade “Associativismo Juvenil – Escola para a Igualdade”
No dia 13 de Março de 2023 a turma 12o C dos cursos profissionais, Técnico de Eletrónica Automação e Computadores e Técnico de Logística, participaram ativamente e com bastante entusiasmo na atividade “Associativismo Juvenil – Escola para a Igualdade” promovida pela FNAJ – Federação Nacional das Associações Juvenis e que decorreu no recinto da escola.
Valença 13 de Março de 2023-03-13
Docentes acompanhantes: Luís Filipe Conde Amorim e Maria Rosália Ferreira.
ESCE OPEN DAYS 2023 – Turma 11ºE
No dia 09 de março, os alunos dos cursos profissionais do 11º E (Técnico de Comunicação e Serviço Digital/ Técnico de Instalações Elétricas) e 12º C (TEAC e Técnico de Logística), acompanhados dos respetivos professores, participaram no ESCE OPEN DAYS 2023 – Valença, com o objetivo de conhecerem a formação superior ministrada na ESCE. Assim, estiveram presentes num dia cheio de sessões práticas, com convidados externos e atividades relacionadas com as saídas profissionais oferecidas pela ESCE.
Visita de Estudo a Aveiro – 10ºD
No passado dia 27 de Fevereiro, os alunos do 10.oD partiram em direção a Aveiro. A saída da escola estava marcada para as 8:30h da manhã. Os alunos e os professores responsáveis, Joel Ribeiro e Luís Amorim iniciaram a viagem e seguiram rumo ao Museu LOAD ZX Spectrum.
Terminada a visita ao museu, foram todos almoçar no centro comercial de Aveiro, “Forum”.
Após o almoço, às 14h a paragem foi na “Universidade de Aveiro”, onde fomos acolhidos pela estudante “Ana” que foi a nossa guia durante o percurso na Universidade. Aqui os alunos tiveram a possibilidade de conhecer a história da instituição de ensino e obter uma perspetiva
mais aprofundada dos cursos de engenharia mais promissores no detrimento da possibilidade de seguimento de estudos após o respetivo curso profissional.
A chegada à escola deu-se por volta das 18:00h, um pouco mais do que o previsto, mas com grande animação.
Os objetivos da visita de estudo passavam por consciencializar os alunos para a importância do seguimento dos estudos na vida atual, assim como, da necessidade de desenvolver o espírito de observação, de alargar os horizontes culturais dos alunos, consolidar os conhecimentos
adquiridos e desenvolver o respetivo espírito de grupo. É com grande satisfação que concluímos que os objetivos inicialmente propostos foram alcançados.
Os alunos, num total de 23 (pois 5 faltaram (2 de TIE e 3 de TGEI)), manifestaram sempre o interesse pelas atividades realizadas, participando com atenção, conforme se pode constatar nos registos fotográficos. De um modo geral, as competências inerentes ao saber ser/estar foram testadas e aperfeiçoadas quer no contexto dos relacionamentos intrínsecos ao grupo-turma, quer no contacto com os diferentes intervenientes na visita de estudo.
Valença, 28 de Fevereiro de 2023
Os Docentes Responsáveis, Joel Ribeiro e Luís Amorim
Visita de Estudo à Feira de Emprego “Be Connected” – 10ºD
No dia 24 de fevereiro, os alunos do 10ºD dos Cursos Profissionais Técnico de Instalações Elétricas e Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos foram convidados pelo Instituto Politécnico de Viana do Castelo para visitar a Feira de Emprego, “Be Connected”, que decorreu no Centro Cultural de Viana do Castelo.
Neste evento foram acompanhados pelos professores de Eletrónica Fundamental, Práticas Oficinais e Física e Química, e puderam experienciar uma primeira tomada de contacto entre o mundo académico e o empresarial representado por quase uma centena de empresas de diversas áreas.
Assistiram a uma conferência sobre “Desafios de Emprego no Século XXI” e às palestras, “O que as empresas esperam de ti” e “Conversa com Alumni: A Inspiração para o Sucesso”..
Esta foi uma experiência muito enriquecedora, pois puderam ouvir diversos stakeholders que lhes forneceram múltiplas informações sobre estágios curriculares e profissionais, cursos de verão, bolsas de estudo, entre outros aspetos relevantes que contribuiram para alavancar a importância e o interesse da área de estudo que frequentam.
Esta foi uma visita de estudo que também pretendeu dar uma primeira visão sobre as ofertas do mercado de trabalho vigentes, bem como áreas em investigação.
De um modo geral, os alunos demonstraram muito entusiasmo e tomaram consciência da competitividade e exigência requeridas para o exercício de funções como futuros profissionais.
Valença, 24 de fevereiro de 2023
A Docente Responsável, Manuela Oliveira
Visita de estudo à empresa Brunswick Marine EMEA
Na passada quarta-feira, dia 01 de março, os alunos do 12.º C – curso(s) Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores / Técnico de Logística partiram em direção ao Pólo Industrial de Vila Nova de Cerveira. A saída da escola estava marcada para as 14:15h da tarde. Os alunos e os professores responsáveis, Margarete Rodrigues, Luís Amorim e Eulália Penas iniciaram a viagem e seguiram rumo à empresa Brunswick.
Terminada a visita à fábrica, o regresso à escola ocorreu às 16:30h de acordo com o planeado.
Os objetivos da visita de estudo passavam por consciencializar os alunos da necessidade de desenvolver o espírito de observação, de alargar os horizontes culturais dos alunos, consolidar os conhecimentos adquiridos e desenvolver o respetivo espírito de grupo. É com grande satisfação que concluímos que os objetivos inicialmente propostos foram alcançados.
Os alunos, num total de 23, manifestaram sempre o interesse pela atividade, participando com atenção, conforme se pode constatar nos registos fotográficos. De um modo geral, as competências inerentes ao saber ser/estar foram testadas e aperfeiçoadas quer no contexto dos relacionamentos intrínsecos ao grupo-turma, quer no contacto com os diferentes intervenientes na visita de estudo.
Valença, 02 de março de 2023
O professor, Luís Filipe Amorim.
Visita de Estudo a Lisboa – Turma 11ºE e 12ºC
No passado dia 23 de fevereiro, os alunos do 12.ºC e 11.ºE partiram em direção a Lisboa. A saída da escola estava marcada para as 6 da manhã. Os alunos e os professores responsáveis, Margarete Rodrigues, Pedro Rodrigues, Eulália Penas e Luís Filipe Amorim iniciaram a viagem.
A primeira paragem foi na “Casa dos Bicos”, Fundação José Saramago, onde tiveram a possibilidade de conhecer a história de vida do escritor, bem como a sua produção literária e ainda visualizaram um vídeo realizado por André Raposo e João Descalço a partir da crónica “Carta para Josefa, minha avó” escrita por José Saramago. Depois deste momento mais expositivo, percorreram os pisos da Fundação, nos quais existe a Livraria, a exposição permanente intitulada “José Saramago: A semente e os frutos” com livros e fotos do autor e dos momentos mais marcantes da sua vida; bem como artigos, agendas, manuscritos e a medalha de ouro que recebeu enquanto Prémio Nobel da Literatura.
Terminada esta visita, prosseguiram pelas ruas de Lisboa, percorrendo espaços emblemáticos da cidade, passando pelo Terreiro do Paço e pela Rua Augusta até chegar ao Chiado.
Após o almoço, seguiram rumo ao Oceanário de Lisboa. Tiveram a oportunidade de observar as diferentes espécies marinhas presentes no Oceanário, refletir sobre a importância da preservação do oceano bem como da sua importância na regulação da temperatura à superfície do nosso Planeta, tornando-o um lugar habitável. A nível tecnológico, o Oceanário tem primado por escolher tecnologias amigas do ambiente, facilitadoras do trabalho dos seus técnicos e que permitem às espécies que habitam o Oceanário viverem num ambiente o mais próximo possível do seu habitat natural. Os alunos saíram do Oceanário mais curiosos e conscientes da necessidade de preservar os oceanos.
Chegada ao fim, uma tarde bem passada no Parque das Nações, apesar de um contratempo, os professores responsáveis, Margarete Rodrigues e Pedro Rodrigues, formalizaram o check-in na Pousada da Juventude de Lisboa, onde irão pernoitar. No centro comercial Vasco da Gama, jantaram e assistiram a uma sessão de cinema.
Pelas 23:30 horas, já na Pousada, foi feita a distribuição dos quartos, tomada de conhecimento do espaço e, assim se deu por terminado o primeiro dia da visita.
Depois de uma noite de sono, estavam prontos para mais um dia em Lisboa.
Logo pela manhã, após o pequeno-almoço, seguiram rumo até a Belém, nomeadamente ao Museu de Arte, Arquitetura e Tecnologia (MAAT). Foram recebidos na entrada do edifício e com a sua respetiva guia, foram levados até à Galeria Oval, nomeadamente à exposição individual de Didier Fiúza Faustino: 1995–2022. Baseando o seu título em duas peças separadas (Exist, 2016; Resist, 2017), a exposição da autoria de Didier Fiúza Faustino revela uma tensão propulsora presente em todas as explorações criativas e a sua ressonância continuada perante as condições agravantes da sobrevivência física e mental no mundo de hoje. Seja na forma de instalações, filmes, esculturas, projetos editoriais, arquitetura temporária ou obra construída, o “corpo” surge como um tropo recorrente e uma medida de individuação e, deste modo, como um local económico e político de disputa.
Em suma, a visita ao MAAT foi uma mais-valia para todos, conhecendo assim, um museu único de arte contemporânea, que oferece um novo impulso cultural e paisagístico à cidade de Lisboa.
Os alunos ainda registaram a sua presença no monumento Padrão dos Descobrimentos, na Rosa-dos-ventos e aproveitaram para caminhar sobre o mundo no planisfério e seguiram os caminhos do mar percorridos pelos navegadores portugueses. A Torre de Belém, o Padrão dos
Descobrimentos, o Mosteiro dos Jerónimos, o Palácio de Belém, a Igreja da Memória, e ainda o Centro Cultural de Belém, transformaram este lugar num conjunto lúdico e cultural de referência.
Após o almoço no McDonald ‘s, partiram para o último destino: Assembleia da República.
Houve mais um contratempo, na entrada na Assembleia da República, antes da passagem pelo detetor de metais. Foi necessário dois agentes policiais explicaram as regras de entrada e o sistema de segurança da Assembleia.
Seguidamente, os alunos foram divididos em dois grupos e foram acompanhados pelos respetivos guias que, gentilmente, nos conduziram por uma breve visita, aos principais espaços e salas do Parlamento, nomeadamente as Salas das Sessões, dando a conhecer a história do
Palácio de S. Bento, desde a sua construção à atual função parlamentar.
Aqui, não foi possível assistir à sessão plenária na Sala do Senado, onde decorriam os trabalhos sobre o conflito entre a Rússia e a Ucrânia.
Uma palavra de gratidão a todos os elementos envolvidos, que contribuíram para um melhor conhecimento do sistema democrático português.
A visita de estudo prolongou-se pela tarde, no Porto, onde todos jantaram no Mar Shopping e onde fizeram as últimas compras.
A chegada à escola deu-se por volta das 23:30h, como previsto, com grande animação.
Os objetivos da visita de estudo passavam por consciencializar os alunos para a importância da participação cívica e democrática, conhecer aspetos da cultura e literatura portuguesa, desenvolver o espírito de observação, alargar horizontes culturais dos alunos, consolidar
conhecimentos adquiridos e desenvolver o espírito de grupo. É com satisfação que concluímos que os objetivos inicialmente propostos foram alcançados.
Os alunos, num total de 31, manifestaram interesse pelas atividades realizadas, participando nas mesmas, conforme se pode constatar nos registos fotográficos. De um modo geral, as competências inerentes ao saber ser/estar foram testadas e aperfeiçoadas quer no contexto
dos relacionamentos intrínsecos ao grupo-turma, quer no contacto com os diferentes intervenientes na visita de estudo.
Saliento ainda o facto dos motoristas do autocarro da Courense, terem sido bastante cordiais e colaboradores com todos os elementos que integravam a visita de estudo.
Valença, 25 de fevereiro de 2023
A Docente Responsável, Margarete Rodrigues
Alunos finalistas na BorgWarner em Lanheses
No dia 15 de fevereiro, os alunos da turma C do 12º ano, do Curso Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores e do Curso Técnico de Logística acompanhados pelas professoras, Emília Rodrigues e Margarete Rodrigues, deslocaram-se à empresa, BorgWarner Emissions Systems, localizada no Parque Empresarial de Lanheses, em Viana do Castelo.
A visita promoveu o contacto com a realidade do mundo empresarial, consolidando aprendizagens e tornando-se numa experiência muito positiva e enriquecedora.
Trata-se de uma empresa que há muito vem colaborando com o Agrupamento quer na aproximação dos alunos ao mundo empresarial, quer na receção de alunos do ensino profissional para a realização da Formação em Contexto de Trabalho, quer, ainda na empregabilidade proporcionada a muitos ex-alunos dos cursos socioeconómicas e cursos profissionais ministrados na Escola Secundária de Valença.
Durante dez anos, a multinacional americana BorgWarner Emissions Systems, líder mundial em componentes de alta tecnologia para a indústria automóvel, estava instalada em Valença, antes de passar em 2014, para a sua primeira unidade em Lanheses.
Foi inaugurada uma segunda unidade de produção no ano transato, com cerca de 17 000 metros quadrados, a qual está alinhada com a tendência mundial de eletrificação da indústria automóvel, nomeadamente destinado à produção de motores para veículos elétricos e híbridos. Considerado um dos maiores produtores mundiais de componentes para a indústria automóvel, o grupo BorgWarner, está presente em 96 localizações de 24 países, empregando cerca de 50 mil pessoas.
Já na receção da empresa BorgWarner, fomos recebidos pelo responsável dos Recursos Humanos, Dr.ª Sílvia Miranda e o Dr. º Luís Feijó e a sua equipa, que nos fez uma apresentação da empresa e nos deu os guias de visita, sendo o grupo subdividido em dois, por questões de segurança.
Após preparação da entrada, equipados com o vestuário, calçado e proteções necessárias, percorremos todos as naves que fazem parte do processo produtivo da empresa, com foco na automação, manutenção, qualidade, e na logística, mas também de todo o trabalho que se realiza nesta fábrica, desde a preparação da matéria-prima, restante processo de fabrico, embalagem e preparação para envio para o cliente.
O Agrupamento agradece a disponibilidade com que o departamento de recursos humanos e colaboradores desta reputada empresa receberam os nossos alunos, desejando continuidade de parcerias.
VISITA A UMA EMPRESA LOCAL – “MAAP”
No dia 11 de janeiro de 2023, os alunos do 3º ano do curso profissional de Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores / Técnico de Logística, deslocaram-se em visita de estudo às instalações da empresa MAAP, sediada na Zona Industrial de Gandra, Valença. Os alunos foram acompanhados pelos professores das áreas técnicas dos cursos, Hélder Domingues, de Automação e Computadores e Margarete Rodrigues, de Gestão de Stocks e Aprovisionamento em Língua Inglesa.
A MAAP – MA Automotive Portugal, S.A. é uma empresa sólida, com diversas unidades de produção, sendo que a grande maioria está localizada no norte do país e exerce a atividade de fabricação de produtos forjados, estampados e laminados.
A empresa MAAP foi constituída a 13 de julho de 2018 em Valença e que emprega hoje cerca de 140 trabalhadores, exportando para mais de 10 países. Esta visita de estudo revelou-se de grande interesse para os alunos, na medida em que lhes possibilitou um contacto direto com a produção de equipamentos, envolvendo diferentes etapas, com foco na produção, manutenção, qualidade e na logística, bem como todo o
trabalho que se realiza nesta fábrica, desde o processo de fabrico, embalagem e preparação para envio para o cliente, tendo assim contribuído fortemente para a convicção, dos nossos alunos, de que escolheram uma área de estudos gratificantes e com uma alta taxa de empregabilidade no futuro. Ficou da empresa MAAP a abertura para receber alunos destas áreas em estágios pedagógicos.
O nosso muito obrigado à MAAP, nomeadamente aos seus colaboradores, Dr.ª Ilda Alexandre e Eng.º Marco Sousa.
Formação e Experimentação – Laboratório de prototipagem
No âmbito dos cursos profissionais a escola promoveu para alunos e docentes, um conjunto de sessões em contexto de “laboratório de experimentação e prototipagem e respetivos serviços de configuração” dinamizadas pelos formadores Carlos Sousa e António Miranda, no campo de ação do projeto Nova TFE, co-financiado pelo programa Interreg V-A Espanha-Portugal 2014-2020.
Conscientes de que a aprendizagem é alargada fora do contexto de sala de aula, criar espaços de laboratórios de experimentação estimulam a aprendizagem a nível prático. Nesta perspetiva, no dia 29 de novembro e no dia 5 de dezembro, os alunos do 12º C, do Curso de Técnico de Eletrónica, Automação e Comando realizaram diversas atividades referentes, respetivamente, às temáticas “Programação/Arduínos” e “Iniciação à modelação 3D”. No dia 6 de dezembro, os alunos da turma 10ºD, dos Cursos de Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos e de Instalações Elétricas e os alunos da turma 11ºE, dos Cursos de Técnico de Comunicação e Serviço Digital e de Eletrónica, Automação e Comando realizaram diversas atividades referentes à “Iniciação à modelação 3D”.
No dia 7 de dezembro dinamizou-se ainda para os docentes, numa perspetiva mais técnica, a Ação de Curta Duração acreditada para docentes (ACD de 3 horas) intitulada “Iniciação à modelação 3D”.
O balanço final das atividades foi bastante satisfatório, por parte de todos os participantes, discentes e docentes, pois todos reconhecem que ações desta tipologia são fundamentais, promovendo e habilitando para competências tecnológicas essenciais no mercado de trabalho de hoje em dia e do futuro!
Para aceder ao registo fotográfico das atividades clicar no link que se segue:
https://drive.google.com/file/d/1ICjDPEP45MsmD7UtXpQJCdZUPUIl5o6s/view?usp=share_link
OFERTA FORMATIVA 2022-2023
Nos dias 10 e 13 de maio, no auditório da escola sede do Agrupamento de Escolas Muralhas do Minho, decorreram três sessões de apresentação da oferta formativa no ensino secundário para o próximo ano letivo, destinadas aos alunos, pais e encarregados de educação do 9.º ano de escolaridade.
A atividade foi estruturada em sessões de divulgação dos cursos científico-humanísticos de nível secundário: Ciências e Tecnologias, Ciências Socioeconómicas, Artes Visuais, Línguas e Humanidades, e ainda os quatro novos cursos profissionais que o Agrupamento pretende iniciar no próximo ano letivo – Curso Profissional Técnico de Restaurante/Bar, Curso Profissional Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos, Curso Profissional Técnico de Instalações Elétricas e Curso Profissional Técnico de Qualidade. Todos estes cursos profissionais têm uma relevância elevada na Região Norte ao nível da empregabilidade, de acordo com o Estudo SANQ, realizado pela CIM-Alto Minho Região Norte.
A dinamização destas sessões contou com a presença da psicóloga, Sandrine Bernardes, dos Serviços de Psicologia e Orientação do Agrupamento, a Coordenadora dos Cursos Profissionais, Diretores de Curso, os alunos finalistas do Curso de Qualidade, e ainda, o Senhor Eng.º Nuno Couto, da empresa Gestamp Cerveira, este último com uma vasta experiência na área da Qualidade.
Nestas sessões, os alunos receberam informação sobre os cursos, saídas profissionais, ouviram testemunhos de atuais alunos do 12.ºD, que apresentam e defendem as suas Provas de Aptidão Profissional (PAP), no dia 17 de maio, e que vão iniciar o segundo ano da formação em contexto de trabalho/estágio de 300 horas, que decorrerá no período de 18 de maio a 19 de julho.
Os alunos participantes mostraram um grande interesse e entusiasmo ao longo de todas as sessões, cumprindo-se o objetivo de uma melhor informação sobre a orientação vocacional – uma ação que integra o Plano de Melhoria do Agrupamento.
O Agrupamento agradece aos convidados, aos pais e encarregados de educação, aos alunos, aos docentes e aos não docentes, a colaboração prestada nesta atividade que em muito contribui para o esclarecimento dos nossos alunos do 9.º ano com vista às opções a tomarem no prosseguimento de estudos no ensino secundário.
A Coordenadora do Ensino Profissional, Margarete Rodrigues
Apresentação e defesa das Provas de Aptidão Profissional – 12.ºD – Cursos Profissionais Técnico de Instalações Elétricas e Técnico de Qualidade
No dia 17 de maio de 2022, os alunos e alunas do 12.º D, Cursos Profissionais de Técnico de Instalações Elétricas e Técnico de Qualidade apresentaram e defenderam as Provas de Aptidão Profissional (PAP).
A coordenadora dos Cursos Profissionais, professora Margarete Rodrigues, presidente do Júri por delegação de competências da Diretora do Agrupamento, deu início à sessão, dando a palavra à representante da direção, professora Isabel Pereira que cumprimentou todos os presentes elogiando o trabalho desenvolvido e a persistência revelada pelos alunos ao longo dos três anos de formação. O júri era composto pelo Engenheiro Ricardo Rodrigues e Sr. Ricardo Sanches (curso de Instalações Elétricas), Engenheira Sílvia Pires e o Sr. José António Martins da Costa (curso Técnico de Qualidade) e os diretores de curso professores Hélder Domingues e Eulália Penas.
Os alunos(as) procederam à apresentação e defesa dos projetos que foram desenvolvidos ao longo do ano letivo, com o apoio e orientação dos orientadores(as), das mesmas. Os projetos apresentados pelos alunos foram: curso Técnico de Instalações Elétricas – projeto ““SADI “(Sistema Automático de Deteção de Incêndios – Domótica)”; projeto “Painel ITED – Individual” e, projeto “PDAC” (Painel Didático Automação e Comando)”; curso Técnico de Qualidade – projeto “Sistema de Gestão Ambiental – Norma ISO 14001:2015 “Procedimentos para a Certificação ambiental da empresa João Pires – Internacional Transportes, Lda.”; projeto “Gestão de produtos não conformes, PPAP de clientes”; projeto “Cortes Metalográficos”; projeto “Gestão da Qualidade na Área Alimentar “Cantina e bufete da Escola”; projeto “Quadro de amostras padrão (conformes e não conformes) para a aceitação de Gelcoats e montagem de embarcações de recreio; projeto “Metrologia Legal (apoio nas atividades de controlo de processos e de produtos)”; projeto “Aplicação dos procedimentos de controlo da qualidade na empresa (Lear Corporation – Valença, Lda.) – Auditorias” e, projeto “Normas ISO, Nacionais e Internacionais”.
Num primeiro momento, os alunos procederam à fundamentação teórica dos projetos e, num segundo momento apresentaram a parte prática. Neste contexto, expuseram um protótipo do funcionamento de um sistema automático de deteção de incêndios e de Domótica; um protótipo do funcionamento da ITED; um projeto “PDAC” (Painel Didático Automação e Comando)”; demonstração prática do uso de instrumentos de medição industrial, nomeadamente o paquímetro e o relógio apalpador, utilizando peças conformes e não conformes; demonstração de experiências laboratoriais, nomeadamente análises químicas do pH da água, café e sumo de laranja; um protótipo de um Quadro de amostras padrão e barco de recreio e, uma demonstração de calibração de uma balança, no âmbito da Metrologia Legal .
No final da sessão os alunos foram elogiados pelo excelente trabalho desempenhado.
Visita à “MAR IBÉRICA” dos alunos 11.ºC e 12.ºD
Decorreu no dia 06 de Abril de 2022 a visita de estudo à empresa Mar Ibérica, em que participaram os alunos do 11º Ano do Curso Profissional de Logística, Turma C, e os alunos do 12º Ano, Curso profissional de Técnico de Qualidade, turma 12º D.
O ponto de partida para esta visita teve início às 13:45 horas, hora a que nos juntamos na entrada da nossa escola, e o final aconteceu por volta das 17:30 horas.
A Mar Ibérica é uma empresa com um grande sentido de abertura à sociedade e assenta a sua missão e valores no ambiente externo em que se insere.
Já na empresa “Mar Ibérica” fomos recebidos pela responsável dos Recursos Humanos, Dr.ª. Patrícia que nos fez uma apresentação da empresa e nos deu o guia de visita, sendo o grupo subdividido em dois, por questões de segurança.
Após preparação da entrada, equipados com as proteções necessárias, percorremos todos os postos de trabalho que fazem parte do processo produtivo da empresa, com foco na qualidade, e na logística, mas também de todo o trabalho que se realiza nesta fábrica, desde a preparação da matéria-prima, restante processo de fabrico, embalagem e preparação para envio para o cliente.
Nesta visita tivemos para além do apoio dos recursos humanos da empresa, o apoio da responsável pela qualidade, e do responsável pela logística, tendo cada um dado explicação sobre a atividade dentro da empresa, e foi realizado um pequeno resumo onde todos os alunos puderam fazer perguntas.
No regresso à escola, tiramos uma foto do grupo, que a empresa depois usou nas redes sociais para dar a notícia da nossa visita.
Ficou da Empresa a abertura para receber alunos destas áreas em estágios.
Foi uma visita de estudo muito interessante em que os nossos alunos puderam estar envolvidos num ambiente de trabalho das áreas em que se estão a preparar para o futuro.
O nosso muito obrigado à Mar Ibérica.
Visita de estudo à DGEstE do Porto
No passado dia nove de março, os alunos do Curso Profissional Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores (11ºC) visitaram a Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares do Norte (DGEstE), na cidade do Porto. A visita teve como principal objetivo proporcionar aos alunos o contacto com os diferentes espaços e diferentes etapas para a produção de um vídeo. Houve a oportunidade de realizar um vídeo promocional no âmbito do Corta Mato Nacional do Desporto Escolar, que se realizará em Valença nos dias um e dois de abril. Os alunos foram recebidos pelos técnicos/dinamizadores, tendo havido espaço para o diálogo e a partilha de experiências entre estes e os alunos. Há ainda a destacar a forma cívica e ordeira como os alunos se comportaram ao longo de toda a visita, num clima agradável de convívio.
Professores: Nuno Ribeiro e Pedro Rodrigues
A responsável da visita: Margarete Rodrigues
Um dos resultados finais da visita à DGEsTE realizada no dia 9 de março:
Visita ao Porto de Leixões e ao Museu dos Transportes
No passado dia 22 de fevereiro, a turma C do 11.º ano de escolaridade do Agrupamento de Escolas Muralhas do Minho realizou uma visita de estudo ao Porto de Leixões, em Leça da Palmeira, no âmbito das temáticas dos cursos Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores/Técnico de Logística.
Os alunos ficaram a saber que o Porto de Leixões é o maior porto artificial de Portugal, construído nos finais do século XIX e sucessivamente alargado e melhorado até aos nossos dias. De entre outras informações, a guia que acompanhou a visita, dentro do autocarro, referiu que este Porto é a maior infraestrutura portuária da Região Norte de Portugal. Devido à pandemia, não foi possível visitar o Terminal de Cruzeiros do Porto de Leixões, um dos grandes projetos promovidos pela APDL – Administração dos Portos do Douro, Leixões e Viana do Castelo. Contudo, foi-nos dito que este Terminal visa aumentar a eficácia comercial do porto de Leixões, bem como abrir as portas da região ao turismo através do incremento do número de navios de cruzeiro assumindo-se cada vez mais como um porto de cruzeiros.
Em seguida, este grupo, juntamente com os alunos do 12ºD – Curso Técnico de Qualidade/Instalações Elétricas, dirigiu-se para o Museu dos Transportes e Comunicação, instalado na Alfandega do Porto. Os alunos tiveram a oportunidade de observar a exposição “Motor da República: Os carros dos presidentes” e conhecer a “Metamorfose de um lugar: Museu das alfândegas”.
Esta visita foi profícua para os alunos e cumpriu os objetivos para que foi proposta.
Visita de estudo ao Porto (Ikea – departamento da qualidade & Museu dos Transportes e Telecomunicações)
No dia 22 de fevereiro, o(a)s aluno(a)s do curso profissional Técnico de Qualidade/ Técnico de Instalações Elétricas, visitaram o departamento de qualidade do Ikea, onde foram informados sobre a qualidade e segurança dos produtos bem como, sobre os procedimentos no atendimento aos clientes. Posteriormente, visitaram o Museu dos Transportes e das Telecomunicações, na Alfândega do Porto, onde contemplaram a exposição permanente alusiva à história do automóvel e da sua relação com a economia e sociedade ao longo do século XX, “O automóvel no espaço e no tempo” e a exposição permanente dedicada à história do Edifício da Alfândega e da sua relação com a cidade do Porto, “Metamorfose de um lugar”.
