CFVM
Procedimentos Finais AED
Agora que está a terminar o processo de Aulas Observadas relativos ao ano letivo 2020/21, enviamos algumas informações.
O procedimento para Avaliação Externa do Desempenho Docente divide-se em quatro etapas:
1- Preparação
2- Observação de aulas
3 - Autoavaliação
4 - Classificação
Agora que estão praticamente concluídas as duas primeiras etapas, importa lembrar como se processam as etapas 3 e 4 que se realizam no final do ano letivo:
Tipo de Artigo: Avaliação Externa de Docentes
Atualização de Segurança do Portal do Centro de Formação
Foram-nos reportados no dia de ontem (24 de Maio) problemas no acesso e utilização do portal digital do Centro de Formação, nomeadamente pelo redirecionamento para outros sites ou apps. Por essa razão e para remoção do malware, colocamos o site em OFFLINE durante várias horas para verificação e correção dos problemas e atualização do núcleo e módulos do nosso Sistema de Gestão de Conteúdos, que estão agora na sua última versão.
Tipo de Artigo: InformaçõesRede EMAEI
Informamos que foi criada uma rede de partilha entre as equipas EMAEI das escolas associados do CFVM que visa, fundamentalmente, a partilha de práticas com a implementação de trabalho colaborativo, no pressuposto da garantia da inclusão de todos e de cada um dos alunos, através do aumento da sua participação nos processos de aprendizagem e na vida da comunidade educativa.
ACD099: "Jovens e Crianças em Risco"
Informamos que a ação de curta duração designada "Jovens e Crianças em Risco-Prevenir e Intervir no Contexto Escolar", inicialmente prevista para o dia 26 de maio, dirigida aos docentes do Agrupamento de Escolas Sidónio Pais, será realizada no dia 2 de junho, entre as 16H e as 19H.
Tipo de Artigo: Plano de FormaçãoSecretária de Estado do Orçamento aprova despesa CF Vale do Minho
Na passada segunda-feira, dia 17 de maio de 2021, a Secretária de Estado do Orçamento, deu parecer favorável nos termos do n.o 2 do artigo 32 da LTFP e do nº 1 do artigo 72º da Lei nº 75-B/2020, de 31 de dezembro (LOE 2021) ao pedido de parecer prévio de despesa para o ano 2021. Passam agora a estar reunidas as condições para execução de despesa com formadores no ano civil 2021, financiadas pelo POCH no âmbito do Plano de Transição Digital das Escolas.
O Conselho de Diretores manifesta a sua satisfação por esta aprovação final do pedido ao DGAEP/SIAS, o que permite a partir de agora executar o plano de formação do Plano de Transição Digital conforme o planeado.
Tipo de Artigo: InformaçõesCircular DGAE Nº B18002577F
Neste circular esclarece a DGAE como proceder, quando se verifica que há docentes que não possuem as necessárias horas de formação, em virtude do exercício de cargos ou de funções cujo enquadramento normativo ou estatuto salvaguarda o direito de progressão na carreira de origem, ou por outras causas que não lhes sejam imputáveis, como é o caso dos docentes declarados incapazes para o exercício de funções docentes, mas aptos para o exercício de outras funções, ou ainda nos casos em que a formação não tenha sido disponibilizada.
Tipo de Artigo: Legislação
Site do Projeto MAIA
Informamos que está disponível o site do projeto MAIA no seguinte endereço: https://afc.dge.mec.pt/projeto-maia-introducao
Tipo de Artigo: MAIA - Monitorização Acompanhamento Investigação Avaliação
Suspensão da Formação Financiada pelo POCH e do PTD
O Conselho de Diretores do Centro de Formação Vale do Minho, decidiu em reunião no passado dia 29 de Abril a suspensão de toda a formação PTD (6 turmas em curso) e outras financiadas pelo POCH.
Esta decisão decorre do seguinte:
- O CFAE está a executar a operação n.º POCH-04-5267-FSE..., formação de docentes e outros agentes de educação e formação;
- O CF submeteu pedidos de parecer prévio que se encontram encontrar a aguardar parecer final do Senhor Ministro de Estado e das Finanças há mais de um ano;
- O POCH recusa reembolsos a este CFAE por se encontrar "a aguardar parecer final do Senhor Ministro de Estado e das Finanças" estando mesmo em causa a elegibilidade da despesa;
Tentamos uma solução junto do POCH, Ministério das Finanças, DGE, ME, DGAEP, mas até ao momento não foi resolvido o problema e com esta intransigência do POCH o CF Vale do Minho decidiu que só retomará a atividade formativa financiada pelo POCH quando tiver o parecer final do Senhor Ministro de Estado e das Finanças, relativos aos pedidos SIAS de 2020 e 2021.
Tipo de Artigo: Informações
Despacho n.º 4272-A/2021: Adequação dos prazos do ciclo avaliativo
Este Despacho refere-se à adequação dos prazos do ciclo avaliativo previsto no Decreto Regulamentar n.º 26/2012, de 21 de fevereiro, e no Despacho n.o 12567/2012, de 26 de setembro, bem como os procedimentos de natureza excecional inerentes à formação contínua dos educadores de infância e dos docentes dos ensinos básico e secundário, relativos aos anos esco-lares de 2019-2020 e 2020-2021.
Tipo de Artigo: LegislaçãoDespacho n.º 3866/2021
Cria o grupo de trabalho com a missão de apresentar sugestões e recomendações no âmbito da definição do plano de recuperação e consolidação de aprendizagens destinado aos alunos dos ensinos básico e secundário.
Tipo de Artigo: LegislaçãoSeminário Ensino da Música
O Centro de Formação Vale do Minho realiza entre os dias 3 a 7 de Maio, em formação à distância (ONLINE), a Ação de Curta Duração "Seminário do Ensino da Música" destinado a professores de música das Escolas Públicas e Privadas, Academias de Música e outras escolas, assim como Coordenadores Pedagógicos, Diretores de Academias e outros, A inscrição é gratuíta mas obrigatória e deve ser feita através do seguinte formulário: https://forms.gle/YHbGvbZzq4T7koyDA
Programa competo de seguida:
Tipo de Artigo: Informações2.º Webinar Projeto MAIA
2.º Webinar_MAIA.jpg
No próximo dia 29 de abril, entre as 17h30 e as 19h, realiza-se o segundo webinar do Projeto MAIA, subordinado ao tema Feedback, Critérios e Classificações Para Melhorar as Aprendizagens e tem como principal propósito contribuir para que os alunos aprendam mais e melhor através de práticas pedagógicas de ensino e de avaliação deliberadamente orientadas nesse sentido.
O link de acesso é: https://www.youtube.com/watch?v=rLcMklRq8tA
Tipo de Artigo: MAIA - Monitorização Acompanhamento Investigação Avaliação
ACD: Projeto mentorias
No dia 7 de abril realiza-se uma Ação de Curta Duração (3 H), com início às 10H, sobre projeto Mentorias que será dinamizada pela equipa do projeto da Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves (Vila Nova de Gaia).
Esta ação surge no âmbito da parceria estabelecida entre os Centros de Formação da Região Minho e pretende divulgar e partilhar práticas sobre o tema.
Tipo de Artigo: Informações
Selecionados Formandos para Turmas
Estão publicadas as constituições das turmas de formação para as seguintes ações de formação que vão decorrer na modalidade "à distância" (ONLINE), durante o terceiro período do ano letivo 2020/21:
- A114-T1: Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas Quarta, 7 Abril;
- A87-T4: Voz e técnica vocal: práticas para o uso adequado da voz Segunda, 12 Abril;
- A110-T3: Capacitação Digital de Docentes – Nível 2 Segunda, 12 Abril;
- A109-T1:Capacitação Digital de Docentes – Nível 1 Segunda, 12 Abril;
- A110-T2: Capacitação Digital de Docentes – Nível 2 Terça, 13 Abril;
- A111-T1: Capacitação Digital de Docentes – Nível 3 Quarta, 14 Abril;
- A110-T1: Capacitação Digital de Docentes – Nível 2 Sexta, 16 Abril.
Tipo de Artigo: Informações
O Potencial do Digital na Mudança das Escolas
As Escolas, enquanto organizações, não são uma exceção ao impacto positivo que as tecnologias digitais trazem para o seu funcionamento e melhoria de resultados.
Muito embora o maior foco na atenção ao digital nas Escolas se concentre, naturalmente, na sua utilização para a melhoria das práticas de ensino e aprendizagem, os estudos revelam a importância da integração dos múltiplos benefícios das tecnologias digitais, em áreas tão diversas como por exemplo :
· a melhoria da comunicação e colaboração entre a comunidade educativa;
· a simplificação e desmaterialização de processos para a redução da burocracia;
· uma gestão mais ágil e flexível tirando partido do conhecimento assente no tratamento de dados e informação
· uma melhor gestão e desenvolvimento dos recursos humanos da Escola, com maior destaque para os professores
O Programa de Digitalização para as Escolas, reflete em grande parte esta perspetiva ao contemplar diversas medidas para a sua execução, na qual o Plano de Capacitação Digital dos Docentes é um pilar essencial enquanto mobilizador da mudanças nas práticas pedagógicas dos Professores.
Tipo de Artigo: Plano Transição Digital
Aulas Observadas 2021/22
A observação de aulas pelos avaliadores externos é realizada nos termos previstos no decreto regulamentar 26/2012 e nas seguintes condições:
a) Antes do fim de cada ciclo avaliativo para a generalidade dos docentes;
b) No último ano escolar anterior ao fim do respetivo ciclo avaliativo, para os docentes integrados no 5.º escalão.
Tipo de Artigo: Avaliação Externa de DocentesLista atualizada de Afetação de Avaliador(a) Externo(a)
Publica-se em anexo a lista atualizada de Afetação de Avaliador(a) Externo(a) aos Docentes que requereram observação de aulas para o ano letivo 2020/21.
Esta lista está atualizada em conformidade com as decisões do Conselho de Diretores do Centro de Formação Vale do Minho, que decorreu na quinta-feira dia 10 de Março de 2021.
As notificações dos avaliados e avaliadores já foram enviadas para as escolas por email.
Os docentes avaliados que ainda não agendaram as aulas devem contactar o(a) avaliador(a) para acertarem as datas das AO e entregar o documento com o agendamento nos serviços administrativos da sua escola.
Os docentes que não conseguiram concluir as AO por causa da Pandemia por Covid 19, devem fazer novo agendamento e enviar essa informação por email para o Avaliador, Centro de Formação e Diretor(a) do Agrupamento de Escolas.
Tendo em consideração que o calendário escolar foi alterado, as aulas podem ser agendadas até ao final do ano letivo, desde que o calendário estabelecido pela SAD o permita.
Tipo de Artigo: Avaliação Externa de DocentesTabela Check-IN
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O PCDD assenta no Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores (DigCompEdu, 2018) e inicia com um diagnóstico realizado através da ferramenta de autorreflexão Check-In, desenvolvida pela Comissão Europeia.
Conforme o resultado do Check-IN cada docente ficará associado a um nível e a ação de formação em que se deve inscrever (nível 1, 2 ou 3) deve corresponder ao seu resultado no Check-IN.
A letra A corresponde ao Nível 1 (até 33 pontos)
A letra B corresponde ao Nível 2 (de 34 a 65 pontos)
A letra C corresponde ao Nível 3 (a partir de 66 pontos)
Caso tenha dúvidas do seu resultado, por favor contacte o Embaixador Digital do CF Mário Ferreira pelo email: marioferreira@valedominho.com
Tipo de Artigo: Plano Transição DigitalA87-T4: Voz e técnica vocal: práticas para o uso adequado da voz
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Informamos que a ação A87-T4: Voz e técnica vocal: práticas para o uso adequado da voz, terá início na quarta-feira, dia 7 Abril de 2021, com a formadora Beatriz Alves Barbosa, na modalidade "à distância" (ONLINE). A constituição da turma pode ser consultada em: A87-T4: Voz e técnica vocal: práticas para o uso adequado da voz | Centro de Formação Vale do Minho
Tipo de Artigo: Informações
Workshop Entender o Autismo
Informamos se que irá realizar uma ação de curta duração, intitulada "Entender o Autismo", nos dias 1, 14 e 15 de abril, entre as 18H00 e as 20H00.
Esta formação é reconhecida pelo Centro de Formação do Vale do Minho na modalidade de Ação de Curta Duração, com a duração de 6 horas, relevando para a progressão na carreira docente de acordo com o despacho nº. 5741/2015, de 26 de Maio.
Tipo de Artigo: Informações